Proyectos de Asuntos Externos

-Viendo que en el transcurso de los años las relaciones con la Universidad Nacional de Mar del Plata, de la cual dependemos, se han deteriorado o no existen, proponemos crear, establecer y afianzar relaciones firmes, sólidas y duraderas con el rector (máxima autoridad de la UNMdP), el vicerrector, las distintas secretarias y subsecretarias de la universidad, con los decanos (máxima autoridad dentro de cada facultad), vicedecanos y los distintos centros de estudiantes de cada facultad que existen en la UNMdP. Tenemos que saber que ellos pueden contar con nosotros como nosotros con ellos.
Asimismo, el gobierno nacional tiene distintos planes educativos para los colegios públicos, a nivel Nación, Provincia y Ciudad. Es necesario tener una mejor comunicación para poder ingresar a los planes en los que no necesariamente nos tienen que dar cosas sino que nosotros podamos aportar. También con las universidades privadas, por ejemplo, en planes de becas que otorgan las diversas universidades del país para aquellos que están interesados en un mejor futuro para ellos.

-El consejo superior está compuesto por rector, el vicerrector, los decanos de las respectivas facultades, y los representantes de los claustros docente, graduado y estudiante de las mismas. Este mismo sesiona, debate y toma decisiones que repercuten en toda la universidad y en nuestro colegio. Viendo que somos parte de la universidad consideramos la posibilidad de la integración de un representante del claustro alumno del CNAI. Este mismo tendrá voz pero no voto. Como objetivo final que el mismo representante tenga el voto, la capacidad de tomar decisiones dentro de este órgano de gobierno de nuestra universidad.

-Observamos que los centros de estudiantes de colegios secundarios tienen que tener una mejor forma de organización entre ellos. Tenemos que crear diálogos, encuentros, relaciones, coordinación, entre otros. Mantener una relación constante con cada uno de los centros de nuestra ciudad, trabajar en conjunto y ayudarnos mutuamente con los reclamos de los estudiantes. Por ejemplo, con las mejoras edilicias que requieren gran parte de los colegios públicos, obtención de materiales de estudio, creación de centros de estudiantes en colegios que no los tienen. Es vital mantener una buena relación con los estudiantes de la ciudad.

-Viendo que la FES a la cual estábamos adherida se disolvió, se estudian tres soluciones posibles a esto: la incorporación a alguna nueva organización ya existente de centros de estudiantes; ser un centro de estudiantes totalmente independiente de cualquiera organización con ideologías políticas y/o religiosas (como fue este caso); o crear una agrupación a nivel nacional de los distintos centros de estudiantes de colegios preuniversitarios. Dialogar, trabajar y coordinarse en conjunto. Los contactos se tienen, los colegios están, lo único que necesitamos es la cooperación y opinión de todos los estudiantes para determinar el camino a seguir.